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选“名师”

发布时间:2019-10-12 19:11:31 编辑:笔名

一日,朵拉正在办公室备课,忽然有暴跳如雷的声音横空而来。中间夹杂着训斥和谩骂以及揭斯底里,包含切齿之痛恨,还不时拍案而起,似有天大冤情难以昭雪一般,朵拉听了惴惴不安,不知谁吃了熊心豹子胆惊动了哪路山神,而且大有持续不断的气势,出于好奇和惊悚,朵拉想前去观战,见证何人惹得“伊人”如此动怒,如太岁头上动土了一般,但被同事制止。何苦如此尴尬,很快就会真相大白。

过了一会儿,果然同事小赵顿悟:“这应该就是名师张老师的声音。她这样可不是一天两天了。”朵拉愕然,难道所谓的名师就是这么炼成的?不敢苟同,倒也引发了一些回忆。

提及名师的选举可谓轰轰烈烈,单位大,人才济济,卧虎藏龙。于是单位为了公允,在接到县政府红头文件后也颇费了一些心血。首先是校长们开会,研究出竞选的框架,解决方向性的问题:名师必须是教学能手。然后各级领导进一步的研究:筹划具体如何打分:教学质量是学校的生命线,所以近三年的成绩要赋以重分。然后所有的领导再一次开会查缺补漏:不能漏掉政府奖励,这可是原则性问题。一切就绪,考虑到民意,以保证选出的名师名正言顺,风平浪静。于是领导们决定临时紧急召开教代会,要在教代会上通过才进一步实施。

雷声大雨点大。会议如期举行。由工会张主席主持。在业务校长公布了名师评选细则后,代表们开始和议和表决。只不过这次的表决有所创新。工会主席一次提出了三个问题:

1、 不同意此细则评选条件的请举手

只见代表们大眼瞪小眼,没有反应,顺利通过。

2、 对此细则有建议或意见的请举手.

代表们你看看我我看看你,心照不宣,还是没人举手。

、 不同意此细则奖励内容的请举手

代表们有点发懵,这和原来的套路有所不同,原来都是同意的请举手。还没明白过来,张主席郑重宣布:全票通过。

接下来是紧锣密鼓的打分阶段。符合条件的教师可以说是八仙过海各显神通,拿着各种红色的证件前去制定部门打分。后来大家发现了端倪。能手和政府奖励距离拉开不是很大,学科成绩就拉开距离了:六个学期,如果年年考第一就要加三分,这是很难办到的。还别说,还真有教师做到了,所以就独占鳌头了。小张老师就是其中的佼佼者。没办法,不佩服都不行。人家是样样加分,教学能手市级的,政府奖励是市级的,六个学期全部第一。大家这个羡慕嫉妒恨啊,人家那工作是怎么做的,慨叹声不绝于耳。

于是各种声音纷至沓来,要不怎么说人怕出名猪怕壮呢?有赞扬的:人家张老师的班级管理就是没法比,在她的班几乎没有坏学生,学习最差的学生也努力学习。所以老师上课根本不用管理,只要传授知识就可以了,传授的知识学生也都用心掌握。拿这次的地生考试来说,满分一百五十分,人家张老师的班级平均分1 5分。大家都不明白,她班的坏学生都去哪儿了?

也有有负面消息的。说张老师的班根本就不能进,那是对人性的摧残。凡是她留过的任务,定的目标必须完成,如果完不成,对不起,不整死你不罢休。据说有一次学生没有完成单词抄写,她罚那个学生每个单词写一千遍,而且时间非常紧。那个孩子为了完成任务竟然写到了凌晨两点。没办法,有的家长就喜欢这样的教师,不管黑猫白猫抓住耗子就是好猫。不管什么手段,家长的终极目标是要成绩。分才是学生和老师的命根。

好奇心的驱使,朵拉想打听一下今天张老师暴怒的原因,不一会知情人士终于透露了:原来在这次期中考试中,有一个特别能闹的孩子,地生总分考了一百二十分,没有达到他预先制定的1 5分的目标,影响了班级的整体平均分。于是被班主任招去训斥。谁知这孩子很不是抬举,还一再解释:“老师,最近我爸出车祸了,假日我一直陪床,所以……”

张老师听后自然不愿意:“不要狡辩,狡辩就是掩饰。别人能做到的你也能做到。我的学生就不允许出现孬种。”

谁知那孩子听后觉得委屈就哭了起来,惹得张老师立刻大怒:“试都没考好,有什么脸哭。”

那孩子不听,哭得更加惨痛。张老师一下子被触碰了底线,于是全面爆发。

老师们听明白了这些都沉沉默了。是啊,分数是很重要,可是还有比分数更重要的东西吗?名师是很重要,可是还有比名师更重要的东西吗?如果这一切都是建立在学生非正常发展的基础之上,那么再高的分数再多的荣誉又有什么作用呢?难道我们要把学生培养成机器或者木偶吗?

共 1697 字 1 页 转到页 【编者按】这篇文章写的是名师一发怒,众人皆深思。名师张的名师之名,来自她所带的学生成绩优异,以及她的各种评比都是第一,而她之所以会发怒,是因为一个学生因为照顾住院的父亲,拖累了成绩,她不容学生解释,更不为学生考量,如此教学方法是对是错,虽然利弊众说不一,可却值得所有家长和老师们好好思量。值得品读深思的佳作,推荐共赏,祝创作愉快!【编辑:李荣】【江山编辑部精品推荐016051814】

1 楼 文友: 2016-05-18 12: :40 欣赏佳作,祝创作愉快! 喜欢文学、音乐

2 楼 文友: 2016-05-18 1 : : 4 令人深思的好作品,赞!欣赏学习,问好1 农民,以种地和打工为生。爱好文学,休闲时搞点业佘创作,望多加批评指导。

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